Meertalig onderwijs is de toekomst
Meertaligheid is een dagelijkse realiteit in Brussel en zou dan ook, meer dan elders, de hoofddoelstelling van het Brussels onderwijs moeten zijn. Het systeem van meertalig onderwijs dat onder meer in de Franse Gemeenschap met succes wordt toegepast, is in de ogen van Groen! de sleutel tot succes en een concrete invulling van de zgn. Brusselse gemeenschap (met een kleine "g"), tegen alle onproductieve communautaire spanningen en discussies in.
De basisgedachte van meertalig onderwijs is dat leerlingen de taal niet enkel als een schoolvak gaan zien, maar als een middel om te communiceren, wat per slot van rekening de basisfunctie van een taal is. Hij of zij vindt het normaal om met iemand die een andere taal als moedertaal heeft, te spreken in die andere taal.
Brusselse scholen!
In een meertalige omgeving zoals Brussel moet die meertaligheid in de school een kader krijgen. De talige realiteit van de omgeving moet zich weerspiegelen in het lessenpakket. De strijd voor ééntalige scholen in een meertalige omgeving is een verloren strijd. Bovendien ligt intense samenwerking tussen leerkrachten uit de twee gemeenschappen voor de hand. De leerkrachten moeten zelfs niet verhuizen, ze wonen er al! Daarom stellen wij een Brussels onderwijs voor met 3 trajecten:
1) onderwijs met Frans als instructietaal en een minimumpakket immersie Nederlands,
2) tweetalig onderwijs Frans-Nederlands,
3) onderwijs met Nederlands als instructietaal en een minimumpakket immersie Frans.
Dit model heeft het voordeel dat het geen zuiver tweetalig onderwijs oplegt maar verschillende vormen naast elkaar laat bestaan die aan de verschillende noden van de leerlingen beantwoorden.
B(r)icoleren aan de toekomst.
Is Brussels gewestelijk onderwijs (nu nog) een stap te ver, dan ligt samenwerking tussen de twee gemeenschappen wel voor de hand. De "bico", oftewel de bi-communautaire sector binnen het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, biedt hiervoor een uitstekend platform. Daarnaast beschikt het federaal niveau over zgn. restbevoegdheden i.v.m. meertalige initiatieven, die tot op heden niet worden gebruikt. De Vlaamse Gemeenschap en de Franse Gemeenschap kunnen elkaar ontmoeten rond een positief project dat gericht is op de toekomst van alle Brusselaars.
De Vlaamse Gemeenschapscommissie zou een voortrekkersrol moeten spelen en bruggen slaan om zo een echte Brusselse gemeenschap mee te helpen opbouwen. Dankzij deze samenwerking met de Franse gemeenschap en de “bico” zal de Vlaamse gemeenschap bovendien exponentieel meer leerlingen in Brussel in contact brengen met de Nederlandse taal en cultuur en de kennis van de Franse taal van de leerlingen in het Nederlandstalig onderwijs opnieuw op peil brengen.
Extra informatie
Artikel Nieuwsblad 17/2/2009
Contact: Klaas Lagrou - 0485/42 28 76